学校全体で取り組む探究的な学びとは
　　～「総合的な探究の時間」と「教科における探究」のつながりが生む、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒の深い学びと教員の成長～

総合的な探究の時間と教科学習をどう連携させ、生徒の主体的な学びを実現するかは、多くの現場で共通の課題である。本プログラムでは、こうした課題に取り組んできた二人の高校教員が実践例を紹介し、学校全体で探究的な学びを育てるための視点を共有する。
「教科における探究的な学び」が「総合的な探究の時間」とつながることで学びの質がどう高まり、教員自身の学びや連携がいかにそれを支えているのか、教員自身のステップアップという視点も含め、高校・大学の教職員がともに考える機会とする。
【日　時】
　　2025年7月5日（土）13：00～16：00（受付12：45～）

【場　所】
　　キャンパスプラザ京都
　　オンライン（Zoomミーティング）

【話題提供者】
　　青野　陽介 氏（立命館宇治中学校・高等学校　教諭）
　　伏木　陽介 氏（花園中学高等学校　教諭）

【コーディネーター】
　　滋野　哲秀 氏（日星高等学校　校長／元 龍谷大学 文学部 教授）

【参加費】
　　無料

【対　象】
　　高等学校・大学教職員、大学生　※京都府外の方も参加いただけます。

【定　員】
　　30名（対面）※先着順　オンライン参加は上限なし

【申　込】
　　下記HPからお申し込みください。
　　https://www.consortium.or.jp/kodai/136749
　　※申込締切：2025年7月2日（水）17：00

【主　催】
　　京都高大連携研究協議会